2018年法考輔導(dǎo)資料基礎(chǔ)精講班刑法講義-刑法總則-構(gòu)成要件符合性(違法構(gòu)成要件1)(3)
2018-05-26 11:04 點(diǎn)擊:次 【字號(hào):大 中 小】
構(gòu)成要件符合性(違法構(gòu)成要件1)(3)
七、條件關(guān)系及“因果關(guān)系中斷”理論
條件關(guān)系的公式是,沒有前者的行為就沒有后者的結(jié)果時(shí),前者就是后者的條件。如果不具有條件關(guān)系,就可以直接否定因果關(guān)系。
但是,二者之間具有條件關(guān)系時(shí),并非都具有刑法上的因果關(guān)系(如前述案例2)。學(xué)者們提出了“因果關(guān)系中斷理論”來解決存在介入因素時(shí)因果關(guān)系的判斷。
“因果關(guān)系中斷”理論的實(shí)質(zhì)是將某些偶然的、非類型化的因果關(guān)系從因果關(guān)系中排除出去,不再認(rèn)為這些行為與結(jié)果之間具有刑法上的因果關(guān)系。
因果關(guān)系中斷理論是指在因果關(guān)系的發(fā)展進(jìn)程中,如果由于介入的第三者的行為、被害人的行為或者某種自然事實(shí),導(dǎo)致了結(jié)果發(fā)生,那么前行為與結(jié)果之間的因果關(guān)系便中斷。介入因素成為原因。
但是,不是只要有介入因素就成立因果關(guān)系的中斷,只有結(jié)果能夠被歸屬于介入因素時(shí),才成立因果關(guān)系的中斷。在行為人的行為介入了第三者或被害人的行為而導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生的場合,要判斷某種結(jié)果是否行為人的行為所造成時(shí),應(yīng)當(dāng)綜合考察:
?。?)行為人的行為導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生的可能性的大??;
?。?)介入情況的異常性大小;
(3)介入情況對(duì)結(jié)果發(fā)生作用的大小——這三個(gè)因素在判斷是否中斷時(shí)非常重要。
表10 因果關(guān)系判斷流程(思路)圖★★★
●總結(jié):(1)通常:前行為和介入因素,誰是導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生的主要原因,誰就和結(jié)果具有因果關(guān)系。(2)例外:如果介入因素是前行為通常會(huì)導(dǎo)致的行為——即介入因素不異常,那么即使主要由介入因素造成了危害結(jié)果的發(fā)生,因果關(guān)系也不中斷。
八、刑法上的因果關(guān)系與刑事責(zé)任
因果關(guān)系僅僅是承擔(dān)刑事責(zé)任的基礎(chǔ)。
●因果關(guān)系的判斷是“客觀”的,而刑事責(zé)任的判斷是“主客觀相一致”的。
九、常見特殊因果關(guān)系的總結(jié)★★
?。?)勸人乘坐飛機(jī)、火車,他人因此死亡的:這種勸說行為不是刑法上的實(shí)行行為,因此二者之間沒有因果關(guān)系。
?。?)減少了法益侵害的危險(xiǎn)的行為:這種行為沒有導(dǎo)致法益侵害的危險(xiǎn),因此二者之間沒有因果關(guān)系。
(3)介入被害人的特殊體質(zhì)的,因果關(guān)系不中斷。例如甲輕擊乙,但乙有腦梅毒瘤,竟然死亡。甲的行為與乙的死亡有因果關(guān)系——但是,如果甲對(duì)乙的病不知情,則甲不必承擔(dān)刑事責(zé)任。
?。?)因果關(guān)系的斷裂:甲毒打乙,乙3小時(shí)后會(huì)死亡,但2小時(shí)后發(fā)生地震,乙被倒塌的房屋壓死。由于即使沒有甲的行為,乙也會(huì)在地震中死亡,故二者之間沒有因果關(guān)系。
?。?)擇一的競合:甲、乙在未經(jīng)通謀的情況下,同時(shí)射擊丙,均打中心臟。由于二人都擊中了丙,故二人的行為都與丙的死亡有因果關(guān)系。
(6)重疊的因果關(guān)系:甲、乙未經(jīng)通謀,都給丙投毒,毒藥量均為致死量的60%,結(jié)果致丙死亡。由于二人的行為都對(duì)死亡結(jié)果發(fā)生了作用,因此二人的行為都與丙的死亡有因果關(guān)系。
?。?)介入醫(yī)生的醫(yī)療過失呢?如果醫(yī)生存在重大醫(yī)療過失,并且死亡原因主要是由重大醫(yī)療過失造成的,那么因果關(guān)系就中斷,醫(yī)生的行為成為死亡原因。如果醫(yī)生存在一般醫(yī)療過失,病人死亡的主要原因仍然是前行為,那么因果關(guān)系不中斷。
?。?)可替代的充分條件:甲給丙的水壺中的水下毒后,乙又將丙的水壺鉆了個(gè)小孔,結(jié)果丙在沙漠中想喝水時(shí),發(fā)現(xiàn)水已漏完,最后干渴而死。
此時(shí)如何判斷呢?誰的行為直接造成了丙的死亡?是乙的行為!所以,乙的行為是丙死亡的原因。
?。?)迫不得已的(不異常的)被害人的行為:甲把乙的衣服用火點(diǎn)著,乙不得不跳入河里滅火,因此被淹死。此時(shí),盡管是乙的行為導(dǎo)致了自己的死亡,我們?nèi)匀徽J(rèn)為乙的死亡與甲的行為具有因果關(guān)系。
●這些因果關(guān)系看似復(fù)雜,其本質(zhì)都一樣——結(jié)果是哪個(gè)行為的危險(xiǎn)的現(xiàn)實(shí)化?
十、不作為犯罪的因果關(guān)系
只有不作為行為與危害結(jié)果的發(fā)生之間具有刑法上的因果關(guān)系時(shí),不作為行為才可能構(gòu)成犯罪。
十一、對(duì)因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤
參見認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤部分。
十二、相當(dāng)因果關(guān)系理論
相當(dāng)因果關(guān)系說主張,根據(jù)社會(huì)一般人生活上的經(jīng)驗(yàn),在通常情況下某種行為產(chǎn)生某種結(jié)果被認(rèn)為是相當(dāng)?shù)膱龊?,就認(rèn)為該行為與該結(jié)果具有因果關(guān)系。“相當(dāng)性”說明該行為產(chǎn)生該結(jié)果是通例,而非異常的。
【知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用】
?。?)甲殺乙后又后悔了,背上乙就去醫(yī)院。但是醫(yī)院離得非常遠(yuǎn),乙因?yàn)槭а^多而死亡,乙的死亡與甲的殺人行為有無因果關(guān)系?
【提示】介入因素應(yīng)該是指某種突發(fā)的、獨(dú)立的因素,例如忽然地震了,被害人自殺了等。路程遙遠(yuǎn)是一種客觀現(xiàn)象,不能算是介入因素。
?。?)關(guān)于因果關(guān)系,下列哪些選項(xiàng)是正確的?(2017年試卷2第52題)
A.甲以殺人故意用鐵棒將劉某打昏后,以為劉某已死亡,為隱藏尸體將劉某埋入雪溝,致其被凍死。甲的前行為與劉某的死亡有因果關(guān)系
B.乙夜間駕車撞倒李某后逃逸,李某被隨后駛過的多輛汽車輾軋,但不能查明是哪輛車造成李某死亡。乙的行為與李某的死亡有因果關(guān)系
C.丙將海洛因送給13周歲的王某吸食,造成王某吸毒過量身亡。丙的行為與王某的死亡有因果關(guān)系
D.丁以殺害故意開車撞向周某,周某為避免被撞跳入河中,不幸溺亡。丁的行為與周某的死亡有因果關(guān)系
【解析】選項(xiàng)A:甲的行為屬于“事前的故意”。甲以為劉某死亡后將劉某埋入雪溝,甲的埋“尸”行為并不異常。因?yàn)榉缸锵右扇朔缸锖螅ǔ6紩?huì)采取一些措施掩飾犯罪。劉某死亡也是被埋入雪溝的正常結(jié)果。所以甲的行為與劉某的死亡有因果關(guān)系。根據(jù)通說,甲的行為構(gòu)成故意殺人罪既遂。選項(xiàng)A正確。
選項(xiàng)B:多輛汽車輾軋李某的行為是乙將被害人拋棄在馬路上,其他司機(jī)通常會(huì)發(fā)生的行為,因此不異常。由于這一介入因素不異常,因此乙的行為與李某的死亡有因果關(guān)系。乙構(gòu)成交通肇事罪。選項(xiàng)B正確。
選項(xiàng)C:由于王某僅有13周歲,不懂得毒品的危害,也不能控制自己吸毒的分量。因此,王某吸毒過量不屬于“被害人自陷風(fēng)險(xiǎn)”的行為,丙應(yīng)當(dāng)為王某的死亡負(fù)責(zé),因此丙的行為與王某的死亡有因果關(guān)系。丙的行為視其主觀故意構(gòu)成故意殺人罪或者過失致人死亡罪。選項(xiàng)C正確。
選項(xiàng)D:丁以殺害故意開車撞向周某,周某為避免被撞跳入河中的行為是周某在遇到非法侵害時(shí),不得不實(shí)施的行為,因此不屬于異常的介入行為。那么其死亡結(jié)果和丁的殺人行為之間的因果關(guān)系就不能中斷,丁的行為與周某的死亡有因果關(guān)系。丁需要為周某的死亡負(fù)責(zé),丁構(gòu)成故意殺人罪既遂。選項(xiàng)D正確。
(3)關(guān)于因果關(guān)系的認(rèn)定,下列哪一選項(xiàng)是正確的?(2016年試卷二第2題)
A.甲重傷王某致其昏迷。乞丐目睹一切,在甲離開后取走王某財(cái)物。甲的行為與王某的財(cái)產(chǎn)損失有因果關(guān)系
B.乙糾集他人持兇器砍殺李某,將李某逼至江邊,李某無奈跳江被淹死。乙的行為與李某的死亡無因果關(guān)系
C.丙酒后開車被查。交警指揮丙停車不當(dāng),致石某的車撞上丙車,石某身亡。丙的行為與石某死亡無因果關(guān)系
D.丁敲詐勒索陳某。陳某給丁匯款時(shí),誤將3萬元匯到另一詐騙犯賬戶中。丁的行為與陳某的財(cái)產(chǎn)損失無因果關(guān)系
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學(xué)員心聲
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- 學(xué)員dh****1120:陳永生老師講得非常好,感覺能前后將知識(shí)點(diǎn)連接,能讓學(xué)生形成整體思維模式。
- 韓老師的課很有吸引力
- 學(xué)員dw****1822:韓老師講課非常有吸引力,條理清楚、重點(diǎn)突出、舉例生動(dòng)形象,還指出了很多易錯(cuò)點(diǎn)。
- 選擇李文濤老師絕對(duì)沒錯(cuò)
- 學(xué)員dc****52:李文濤老師善于對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),提煉考點(diǎn),讓學(xué)員更上階段,很多很模糊的考點(diǎn),李文濤講的清晰多了。李文濤講課很有激情,能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,幫助學(xué)員順利通過考試。
- 楊帆老師是我男神
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- 學(xué)員dx****50:許玉霞老師長期從事司法考試培訓(xùn)課程,經(jīng)驗(yàn)豐富,條理性強(qiáng),通俗易懂,講解透徹,富有激情。
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- 學(xué)員dh****66:蘭燕卓老師授課不僅明確了每個(gè)概念的關(guān)鍵詞,而且講明如此規(guī)定的原因,同時(shí)舉例進(jìn)行說明,還時(shí)不時(shí)地將這些概念進(jìn)行反復(fù)串聯(lián),加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象。這不僅是一個(gè)教師的教學(xué)能力問題,而且還是一個(gè)人的高尚品質(zhì)問題。
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- 陳永生老師就是好
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